В реальности одним школьным учителем был проведен эксперимент, имеющий определенное значение. Так учитель истории не смог упустить из внимания тему, связанную с немцами в годы, что предшествовали Второй Мировой войне. Учитель решил задать своим ученикам вопрос, который относился к теме нацизма и того, как немцы могли позволить представителями данного движения прийти к власти и даже допустили массовые убийства. Ответы на такие вопросы имели значение в оценке не просто знаний, которые получили ученики на уроках истории, а в понимании того, что же творилось в обозначенный период современной цивилизации.